Visita à Casa Santa Zita

Dia: 19 de novembro de 2010.
Local: Orfanato Casa Santa Zita-Aracaju
Turmas: 2º anos A, B e C

Turno: Matutino
Horário da visita: tarde

Organização do professor:

• José Carlos dos Santos

Objetivos: Pôr em prática atividades sócio-educativas que pudesem ser produtivas tanto para os visitantes, quanto para as crianças que participarão da interação.

Atividades e metodologia: Os grupos de alunos elaboraram atividade que pudessem ser trabalhadas com as crianças, no entanto para a surpresa de todos, outras brincadeiras surgiram pelo envolvimento e interesse dos alunos.

Segundo as crianças, o que mais gostaram foram das meninas vestidas de palhaço, animando-as e distribuindo doces e pipocas depois de cada atividade realizada.

As crianças também brincaram de mímica, pula-corda, estourar bexigas, cantar, dançar, imitar animais, advinhações...

O grupo também arrecadou 28 kilos de alimontos que foram doados a instituição.

As fotos em nosso álbum do picasa: http://picasaweb.google.com/ierb.escola

 

MOSTRA DA DISCIPLINA FÍSICA

Dia: 02 de dezembro de 2010.
Local:  Instituto de Educação Rui Barbosa
Turmas: 2º anos A, B e C
Turno: Matutino
Horário: 9 horas

• Organização da professora:
• Fátima Lessa
  

I MOSTRA DAS DISCIPLINAS DE ARTE E SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Dia: 03 de dezembro de 2010.
Local: Centro Estadual Prof. José Figueiredo Barreto (ao lado do IERB)

Horário: 9 horas

Organização da professoras:

• Josenaide Magalhães da Silva Araújo
• Arlene Ercília de Jesus Invenção

Dia da Consciência Negra.

O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra.

A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte forçado de africanos para o solo brasileiro (1594).

Algumas entidades como o Movimento Negro (o maior do gênero no país) organizam palestras e eventos educativos, visando principalmente crianças negras. Procura-se evitar o desenvolvimento do auto-preconceito, ou seja, da inferiorização perante a sociedade.

Outros temas debatidos pela comunidade negra e que ganham evidência neste dia são: inserção do negro no mercado de trabalho, cotas universitárias, se há discriminação por parte da polícia, identificação de etnias, moda e beleza negra, etc.

trabalhos sobre a história do Curso Normal e do Instituto de Educação Rui Barbosa

Sugestões:

-O ensino da aritmética proposto por Baltazar Goes por: Eva Maria Siqueira Alves-UFS.
-O Atheneu Sergipense: Uma casa de Educação Literária examinada segundo os planos de estudos(1870-1908), por: Eva Maria Siqueira Alves-UFS.
-www.biblioteca2.ufs.br                       (pesquise em tipo de obra: teses e tema: história da educação).
Aceitamos outras sugestões.

Dissertação sobre o IERB na UNICAMP

"Vestidas de azul e branco" : um estudo sobre as representações de ex-normalistas acerca da formação profissional e do ingresso no magisterio, 1920-1950
Autor(es): Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas
Palavras-chave [PT]:

Esino normal - Brasil -=, Professores - Brasil , Escolas normais - Brasil

Área de concentração: Ciencias Sociais Aplicadas a Educação
Titulaçao: Mestre em Educação

Esta dissertação tem como objetivo analisar as representações das ex normalistas do Instituto de Educação Rui Barbosa - Escola Normal - acerca da formação profissional e do ingresso na carreira do magistério. Para realizar este estudo foram coletadas histórias de vida resumidas das ex alunas que se formaram na instituição no período que compreende as décadas entre 20 e 50. Foram também analisados documentos oficiais. Buscou-se apreender, durante a análise, aspectos relacionados ao processo de ingresso no curso normal; à duração e estrutura do curso; à convivência no espaço escolar entre professores e alunas e ao início da carreira das ex-normalistas. o relato destas experiências acerca do cotidiano da formação da Escola Normal e do processo de ingresso na carreira permitiram conhecer não só as trajetórias individuais, como também as vivências coletivas no espaço escolar e a inserção no mercado de trabalho das professoras primárias de Aracaju, no período estudado

 

Veja mais em : http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000084705  ou

http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/id/8689887.html

FOTOS DA PEÇA - AS CASADAS SOLTEIRAS :)

" Casadas Solteiras" - Martins Pena

Quando se fala em Romantismo brasileiro costuma-se enfocar em sala de aula a produção literária do gênero lírico e narrativo. Isso acontece porque essas são as áreas mais cobradas nos exames vestibulares de todo o País.

Mas os alunos do 2° ano D do turno da tarde, se encantaram pela produção dramática desse período, sobretudo quando compreenderam a importância de  Martins Pena para o teatro brasileiro. Ao serem incitados pela professora Luciene  resolveram ensaiar um de seus textos, para apresentar para a comunidade escolar do IERB.  O texto escolhido foi " AS CASADAS SOLTEIRAS". Postaremos as fotos aqui no Blog em breve e também em nosso álbum web do Picassa. 

Quem tiver interesse em baixar o texto na íntegra pode acessar o endereço : http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=17001.

Ou se desejar mais informações sobre Martins Pena :

http://pt.wikipedia.org/wiki/Martins_Pena

http://www.passeiweb.com/saiba_mais/biografias/m/martins_pena